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“我们是彼此的光”

清华学子手绘 “金寨支教经历”
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  “去金寨,可谓是真正去到了有需要的地方,在给光爱的孩子带去温暖的同时,我们也在抱团取暖。就像‘微光’这个称号,我们会变成孩子们成长路上的一束光明,我们一起感受着爱与被爱,我们也是彼此的光。”近日,在清华大学助学团队的微信公众号上“微光引航”发布了一篇名为“那些阳光灿烂的日子”的原创手绘作品,用图文结合的方式记录了微光团队在金寨光爱学校的一段难忘的助学经历。

  翻开这篇手绘作品,可以看到微光团队在支教过程中许多动人的小细节。支教生活中的酸甜苦辣、付出和收获,都被一一记录其中。这篇手绘作品的作者,微光团队的成员之一聂晨宁告诉记者,之所以选择用这种方式来记录支教经历,是因为当时听了很多队员回来之后的感触后,觉得非常感动。而这种文字和手绘相结合的方式比单纯的文字更加直观,也更能打动人心。

  1月19日至1月29日,清华大学校团委“创益筑梦”公益社会实践支持计划“微光”团队赴安徽省喜运网市金寨县光爱学校开展实践活动。而此次活动,已经是微光团队第三次来到光爱学校了。金寨光爱学校是由政府和民间慈善组织共同组建的公益学校,校内多为孤、残、流浪儿童以及贫困的留守、流动儿童。

  此次支教活动,“微光”支队为光爱学校带去了三百余节生动有趣的课程,设置文化讲堂、经典诗词传唱、京剧表演等文化专题课程,补充开展趣味科学课程及阳光体育活动,通过10天的陪伴和交流使“微光”队员和光爱的孩子们之间建立起了真诚的信任和助力100余名孩子的成长。(皖西日报融媒体记者 汪娟)

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编辑:宋明俊 来源:本站原创 发布时间:2019年02月22日 15时36分45秒

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